绵阳市义务教育阶段课程设置方案
发表时间：2009/07/01 00:00:00 浏览次数：6255
1、各学年教学时间安排
全年52周：教学时间39周，寒暑假、国家法定节假日13周。
各学年39周教学时间安排：一—八年级每学年上课35周，复习考试时间2周, 学校机动时间2周，由学校视具体情况自行安排，如学校传统活动、文化节、运动会、远足等。九年级全学年上课33周，复习考试4周（初中最后一年的第二学期毕业复习考试时间增加2周）,学校机动时间2周。
2、每周活动总量
每周按5天安排教学。一、二年级周活动总量26课时；三—六年级周活动总量30课时；七—九年级周活动总量34课时；每课时以45分钟计。
3、课程计划表
绵阳市义务教育阶段课程设置方案表
|
年 级
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
六
|
七
|
八
|
九
|
总课时
|
课时
比例
|
||||
|
品德
|
品德与生活（社会）
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
|
|
420
|
0.044
|
|||
|
思想品德
|
|
|
|
|
|
|
2
|
2
|
3
|
239
|
0.025
|
||||
|
语 文
|
8
|
8
|
7
|
7
|
6
|
6
|
5
|
5
|
5
|
1985
|
0.208
|
||||
|
数 学
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
5
|
5
|
5
|
5
|
1390
|
0.146
|
||||
|
外 语
|
|
|
2
|
2
|
2
|
2
|
4
|
4
|
4
|
692
|
0.073
|
||||
|
社会
|
历史
|
|
|
|
|
|
|
2
|
2
|
2
|
206
|
0.022
|
|||
|
地理
|
|
|
|
|
|
|
3/2
|
2
|
|
158
|
0.017
|
||||
|
科学
|
科学
|
|
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
|
|
280
|
0.029
|
|||
|
生物
|
|
|
|
|
|
|
2/3
|
2
|
|
157
|
0.017
|
||||
|
物理
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
3
|
169
|
0.018
|
||||
|
化学
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
99
|
0.010
|
||||
|
体育（初中为体育与健康）
|
4
|
4
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1009
|
0.106
|
||||
|
艺术
|
音乐
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
1
|
1
|
1
|
523
|
0.055
|
|||
|
美术
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
1
|
1
|
1
|
523
|
0.055
|
||||
|
综合实践活动、地方与学校课程
|
信息技术
|
|
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
243
|
0.0255
|
|||
|
地方课程
|
3
|
3
|
3
|
3
|
4
|
4
|
4
|
4
|
2
|
1046
|
0.1099
|
||||
|
学校课程
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
1
|
1
|
0
|
1
|
383
|
0.0402
|
||||
|
周 总 课 数（节）
|
26
|
26
|
30
|
30
|
30
|
30
|
34
|
34
|
34
|
274
|
|
||||
|
学年总课时（节）
|
910
|
910
|
1050
|
1050
|
1050
|
1050
|
1190
|
1190
|
1122
|
9522
|
|
||||
|
晨（夕）会
|
每 天 20 分 钟
|
||||||||||||||
|
大课间体育活动、
眼保健操
|
每天35—40分钟，其中大课间体育活动25—30分钟，眼保健操10分钟，上、下午各一次，每次各5分钟。
|
||||||||||||||
课程设置说明
1、我市执行的是“按分科设置”的课程计划表。
2、综合实践活动课程为国家规定的必修课，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育等。其中，信息技术教育根据教育部和省教厅的要求，结合我市实际情况，从三年级开始单独开设，每周1课时；其他内容统整到地方课程和学校课程中学习。各地应根据市教育局的有关要求开足开好，课时必须得到保证，不得挤占或挪用。
3、地方课程由市教育局根据教育部和省教厅关于地方课程管理与开发的指导意见统一安排；学校课程由学校根据我局关于学校课程管理与开发的指导意见开发与管理。
4、为培养学生的创新精神和实践能力，各门课程普遍增加了实践活动。学校在做学年教学安排时，应根据活动的性质和内容，结合分科的学科教学统筹合理安排；各门课程均应结合本学科的特点，有机地进行思想道德教育，要充分发挥学科教学的德育主渠道作用。
5、树立健康第一的指导思想，确保学生每天锻炼一小时。一至六年级设体育课，七至九年级设体育与健康课，其中七至九年级体育与健康课程标准中要求的健康知识，应在学生进行相关体育活动时，使学生了解，但不得组织笔试。没有体育课（体育与健康课）的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划。寄宿制学校要坚持每天出早操。
6、小学劳动、初中劳动与技术教育、法制与道德教育、心理健康教育、“绿色证书”教育、环境教育、本土历史与社会教育等主要安排在地方课程中；综合实践活动课程中的研究性学习、社区服务与社会实践、国防教育等专题教育的内容主要渗透在相关学科和活动中进行，也可以利用地方与学校开发或选用的课开设专题讲座。
7、小学开设外语的起始年级一般为三年级，有条件的地区可以从一年级开设外语。其课时从学校课程安排的课程中解决。
初中阶段开设外语课程的语种，可在英语、日语、俄语等语种中任选一种。外国语学校或其他有条件的中小学校可以开设第二外语。各地可根据实际情况，加强外语教学，办出地方和学校的特色。
8、遵循学生发展的规律，根据需要，学科课程可以进行开设长短课时的探索，如小学英语可以30分钟为1节课。
绵阳市义务教育阶段地方课程实施方案（试行）
地方课程的设置
我市地方课程共安排了1046课时（包括与学科教学结合完成的课时），占义务教育阶段总课时的10.99%。设置写字、普通话、实践与创新、道德与法制、四川（绵阳）历史与社会、心理健康教育、青春，使用相应的教材。各课程安排及课时如下表：
绵阳市义务教育阶段地方课程计划表
|
年级
课程
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
六
|
七
|
八
|
九
|
|
写字
|
3
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
普通话
|
|
|
3
|
3
|
|
|
|
|
|
|
实践与创新
|
|
|
|
|
4
|
4
|
|
2
|
1
|
|
道德与法制
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
青春
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
四川（绵阳）历史与社会
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
心理健康
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
（摘自绵教发[2007]37号）
