制定计划

在对教学目标进行分析以及对分析结果进行表述时，可以借助一些知识可视化工具画出思维导图，这样比较简洁、直观，而且有利于清楚地描述各教学目标之间的关系。你想知道如何利用知识可视化工具画出教学目标的思维导图吗？ 

在这个活动中，我们将使用可视化工具Freemind来制作一堂课的教学目标图。你可以挑选一堂你正在教的课，也可以从活动2那么多学科的教学前期分析中挑选一堂课。 

在后续的模块中你还将为这堂课设计教案，制作网页课件，所以在选择课的时候要考虑到这些因素，尽量选择恰当的课，为后续作业奠定基础的难度。

选择好了课以后，请认真思考下列问题: 

· 这堂课的教学目标有哪些？ 

· 你打算怎样组织这些教学目标？ 

· 如何规范地表述教学目标？ 

将你的想法写在一张纸上，并在纸上画出你所设想的教学目标分析图，这些对你将要进行的活动会很有帮助。 

作业样例

你要制作的教学目标分析图与此类似：包含一个母节点和多个子节点。

动手操作

(在制作过程中，需要在本窗口和软件窗口之间来回切换，以便将本窗口作为操作步骤的提示窗口。) 

如果你的计算机中尚未安装 Freemind ，可通过以下链接下载软件安装包并了解软件对系统的要求：

http://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Download 

按照下面的操作步骤做，可以让您事半功倍。其中的“挑战技能”初学者可以暂时不学。 

1. 打开Freemind，使用“文件”菜单里面的“新建”创建一个空白文档（ 请参阅思维导图技能1.1：打开与新建文件 ）； 

2. 点击界面中央的自带母节点，将母节点的内容“新增思维导图”改为所选课题名称； 

3. 点击选中母节点，使用“插入”菜单的“插入子节点”（或右键单击，选择快捷菜单的“插入子节点”），插入一个子节点，输入“知识与技能”（ 请参阅思维导图技能2.1：新建子节点 ）； 

4. 选中“知识与技能”节点，使用“插入”菜单的“插入子节点”，给它添加若干个子节点，输入具体的知识与技能目标； 

挑战技能：你也可以考虑改变“知识与技能”这几个文字的大小，右键单击该节点，选择“编辑”节点，进入编辑状态，然后在工具栏的字号选框中选择相应字号（ 请参阅思维导图技能3.2：改变字体大小） 。

5. 选中“知识与技能”子节点，使用“插入”菜单的“插入平行节点（下方）”（或右键单击，选中“插入平行节点（下方）”）插入一个平行的节点，输入“过程和方法”。（ 请参阅思维导图技能2.2：新建平行节点 ） 

6. 选中“过程和方法”节点，使用“插入”菜单的“插入子节点”，给它添加若干个子节点，输入具体的过程与方法目标； 

7. 选中“过程和方法”子节点，使用“插入”菜单的“插入平行节点（下方）”（或右键单击，选中“插入平行节点（下方）”）插入一个平行的节点，输入“情感态度与价值观”。 

8. 选中“情感态度与价值观”节点，使用“插入”菜单的“插入子节点”，给它添加若干个子节点，输入具体的情感态度与价值观目标； 

挑战技能：你也许想改变某些节点的背景颜色，右键单击要改变背景颜色的节点，从快捷菜单中选择“格式——节点背景颜色”，然后从弹出的对话框中选择相应的颜色，点击“确定”按钮（ 请参阅思维导图技能3.5：改变节点的背景颜色 ）。

9. 完成制作后，选择“文件”菜单的“导出”，然后选择导出JPEG格式，完成思维导图的创作。（ 请参阅思维导图技能1.4：导出为图片 ）； 

认真检查

请认真检查你完成的作品，确保它包含了以下要素： 

· 一个母节点，内容修改为所选课题的名称 

· 母节点下包含“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个子节点 

· “知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个节点下各至少包含一个子节点 

· 子节点上是设定合理、书写规范的具体教学目标 

如果作品中缺少了若干要素，请回到上一步，重新制作。

作业与分享

进入作业区，在模块二的作业：可视化工具作品上交中上传你完成的作品。你上交的这个作品会自动放入你的“档案袋”中，如果愿意的话，在档案袋中设置共享。

进入课程讨论区你的班级下的“可视化工具交流分享” 板块，思考下列问题，将问题的答案以新贴的形式贴在板块中。然后仔细阅读其他成员的帖子，并对他们的观点进行评述。 

1. 除了Freemind，你还用过哪些软件来做类似的工作？谈谈你对这些软件的评价。 

2. 除了用来辅助教学目标分析，你认为知识可视化工具还可以支持哪些教学活动？ 张开想象的翅膀吧，看谁想到的多。