预防艾滋病基本知识的健康教育实施方案
发表时间:2015/01/08 00:00:00 浏览次数:5617
为贯彻落实《中国遏制与预防艾滋病行动计划(2006—2010)》目标,进一步做好针对青少年的艾滋病防治宣传教育工作,根据国务院防治艾滋病工作委员会办公室,卫生部,教育部,民政部,人口计生委,全国妇联和中国关心下一代工作委员会联合下发的《关于开展中国儿童青少年预防艾滋病活动的通知》要求,特制定 学校预防艾滋病工作健康教育实施方案。
一、指导思想
预防和控制艾滋病是一项社会系统工程,是全社会的共同责任。青少年学生是祖国的未来和希望,担负着中华民族伟大复兴的重任,因此,确保青少年学生的身心健康意义重大。在中小学校开展预防和控制艾滋病宣传教育活动,就是立足当前,着眼未来,以较高的起点和超前的意识,构建群防群控的有效网络,通过多种形式的教育活动,净化学生的心灵,陶冶学生的情操,拒艾滋病毒于校门之外,守校园一片净土,保学生健康平安。
二、工作目标
构建不同层面、不同年级、不同学段的艾滋病防治宣传网络和管理机制,通过专题教育形式,使学生了解艾滋病的基本知识、预防方法和措施,培养自我保护意识,培养他们健康的生活方式,增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。
三、教育内容
(一)教学内容
1.艾滋病基本知识
① 什么是艾滋病病毒;
② 什么是艾滋病;
③ HIV/AIDS的传播途径、不传播途径。
④ 预防艾滋病的方法与措施
A. 珍爱生命,远离毒品。
B. 增强抵御不良行为和侵犯的能力,提高生活技能
C. 不去无行医执照或无消毒措施的街头诊所、美容所等场所打针、输液、穿耳、纹身等。
D. 不与他人共用牙刷、牙签、剃须刀及有可能刺破皮肤、黏膜的日常生活用品。
一、指导思想
预防和控制艾滋病是一项社会系统工程,是全社会的共同责任。青少年学生是祖国的未来和希望,担负着中华民族伟大复兴的重任,因此,确保青少年学生的身心健康意义重大。在中小学校开展预防和控制艾滋病宣传教育活动,就是立足当前,着眼未来,以较高的起点和超前的意识,构建群防群控的有效网络,通过多种形式的教育活动,净化学生的心灵,陶冶学生的情操,拒艾滋病毒于校门之外,守校园一片净土,保学生健康平安。
二、工作目标
构建不同层面、不同年级、不同学段的艾滋病防治宣传网络和管理机制,通过专题教育形式,使学生了解艾滋病的基本知识、预防方法和措施,培养自我保护意识,培养他们健康的生活方式,增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。
三、教育内容
(一)教学内容
1.艾滋病基本知识
① 什么是艾滋病病毒;
② 什么是艾滋病;
③ HIV/AIDS的传播途径、不传播途径。
④ 预防艾滋病的方法与措施
A. 珍爱生命,远离毒品。
B. 增强抵御不良行为和侵犯的能力,提高生活技能
C. 不去无行医执照或无消毒措施的街头诊所、美容所等场所打针、输液、穿耳、纹身等。
D. 不与他人共用牙刷、牙签、剃须刀及有可能刺破皮肤、黏膜的日常生活用品。
E.在与异性交往中自尊、自爱,增强自我保护意识,对自己负责、对他人负责。
F . 学会拒绝的技能,避免婚前性行为。
G. 需要输血时,避免输入未经检验的血液及血液制品。
2、艾滋病对人类社会(重点在个人及家庭)的危害。
3、判断安全行为与不安全行为。
F . 学会拒绝的技能,避免婚前性行为。
G. 需要输血时,避免输入未经检验的血液及血液制品。
2、艾滋病对人类社会(重点在个人及家庭)的危害。
3、判断安全行为与不安全行为。
4、拒绝不安全行为的技巧。
5、如何寻求帮助的途径和方法。
6、与预防艾滋病教育相关的青春期生理和心理知识。
7、吸毒与艾滋病。
8、无偿献血知识
5、如何寻求帮助的途径和方法。
6、与预防艾滋病教育相关的青春期生理和心理知识。
7、吸毒与艾滋病。
8、无偿献血知识
9、了解民艾滋病防治工作的影响,如何正确对待和艾滋病病毒感染者与艾滋病病人(在对艾滋病病患者提供帮助时,如何进行自我保护)。
10.在初中基础上增加与预防艾滋病教育相关的性道德与法制教育。
11、我国预防控制艾滋病的相关政策。
10.在初中基础上增加与预防艾滋病教育相关的性道德与法制教育。
11、我国预防控制艾滋病的相关政策。
(二)教学活动建议
1、收集有关艾滋病流行情况、对人类社会危害的相关资料。
2、通过安全分析,了解传播途径。
3、集体讨论哪些途径不会传播艾滋病病毒。
4、观看有关艾滋病防治的宣传片,了解无偿献血的重要意义、血液相关知识以及艾滋病相关知识,知道寻求帮助的途径。
5、收集有关艾滋病国内外流行形势,艾滋病对社会、经济造成的危害,艾滋病防治宣传等相关资料。开展主题班会等,增进对预防与控制艾滋病重要性和必要性的认识,增强自我保护意识和对他人、社会的责任感。
6、讨论:哪些是歧视行为,为什么歧视不利于艾滋病防治工作。
4、参与学校和社区组织的预防艾滋病宣传活动。
四、实施要求
1.开设预防艾滋病专题教育课。专题教育课的课时原则上从地方课和班团队活动中安排。
2、全面把握课程目标,在教授知识的同时注重培养学生的整体意识、态度、价值观及基本技能,最终抵御艾滋病的综合能力。
3、引导学生自主学习,在预防艾滋病的教学中,强调学生是学习的主体,在授课和活动组织过程中,发挥学生的主体作用,积极引导学生参与艾滋病防治的行动中来。
4、鼓励拓展教学空间,加强课堂教学与课外实践的密切联系,预防知识教育与当地实际相结合。
5、根据学生身心发育的特点及当地实际情况,在保证教学目标完成的前提下,鼓励拓展与艾滋病预防相关的青春期教育等教学内容。
五、教育途径
1、新生入校发放防治艾滋病宣传单,并100%向学生发放艾滋病健康的教育处方。
2、充分发挥校广播室、校园网络、多媒体等宣传网络的作用。
3、充分利用黑板报、宣传栏、宣传画、宣传纸、宣传册、宣传标语等宣传阵地的作用,且做到内容定期更新。
4、开展形式多样的知识问答、知识竞赛、演讲比赛、作文竞争等宣传活动。
5、学校图书室应配备一定数量的防治艾滋病及其相关知识的读物。
6、落实国家“四免一关怀”政策,妥善解决好艾滋病毒感染者及病人子女就学问题。
7、充分利用“世界艾滋病日”等契机,开展丰富多彩的教育活动。
六、组织保证
1、加强领导,提高认识。成立学校艾滋病防控工作领导小组,加强对艾滋病防控工作的领导,高度重视艾滋病防治工作,切实负起责任,根据《方案》要求,做好艾滋病宣传教育工作,并制定具体的工作措施和指导、检查、评估方案。
2、强化职责,落实责任。艾滋病防治知识进校园一项系统工程,学校将认真组织实施,努力推进艾滋病防治知识的普及工作。
1、收集有关艾滋病流行情况、对人类社会危害的相关资料。
2、通过安全分析,了解传播途径。
3、集体讨论哪些途径不会传播艾滋病病毒。
4、观看有关艾滋病防治的宣传片,了解无偿献血的重要意义、血液相关知识以及艾滋病相关知识,知道寻求帮助的途径。
5、收集有关艾滋病国内外流行形势,艾滋病对社会、经济造成的危害,艾滋病防治宣传等相关资料。开展主题班会等,增进对预防与控制艾滋病重要性和必要性的认识,增强自我保护意识和对他人、社会的责任感。
6、讨论:哪些是歧视行为,为什么歧视不利于艾滋病防治工作。
4、参与学校和社区组织的预防艾滋病宣传活动。
四、实施要求
1.开设预防艾滋病专题教育课。专题教育课的课时原则上从地方课和班团队活动中安排。
2、全面把握课程目标,在教授知识的同时注重培养学生的整体意识、态度、价值观及基本技能,最终抵御艾滋病的综合能力。
3、引导学生自主学习,在预防艾滋病的教学中,强调学生是学习的主体,在授课和活动组织过程中,发挥学生的主体作用,积极引导学生参与艾滋病防治的行动中来。
4、鼓励拓展教学空间,加强课堂教学与课外实践的密切联系,预防知识教育与当地实际相结合。
5、根据学生身心发育的特点及当地实际情况,在保证教学目标完成的前提下,鼓励拓展与艾滋病预防相关的青春期教育等教学内容。
五、教育途径
1、新生入校发放防治艾滋病宣传单,并100%向学生发放艾滋病健康的教育处方。
2、充分发挥校广播室、校园网络、多媒体等宣传网络的作用。
3、充分利用黑板报、宣传栏、宣传画、宣传纸、宣传册、宣传标语等宣传阵地的作用,且做到内容定期更新。
4、开展形式多样的知识问答、知识竞赛、演讲比赛、作文竞争等宣传活动。
5、学校图书室应配备一定数量的防治艾滋病及其相关知识的读物。
6、落实国家“四免一关怀”政策,妥善解决好艾滋病毒感染者及病人子女就学问题。
7、充分利用“世界艾滋病日”等契机,开展丰富多彩的教育活动。
六、组织保证
1、加强领导,提高认识。成立学校艾滋病防控工作领导小组,加强对艾滋病防控工作的领导,高度重视艾滋病防治工作,切实负起责任,根据《方案》要求,做好艾滋病宣传教育工作,并制定具体的工作措施和指导、检查、评估方案。
2、强化职责,落实责任。艾滋病防治知识进校园一项系统工程,学校将认真组织实施,努力推进艾滋病防治知识的普及工作。
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