教材解读
- 小学科学“生命世界-动物”内容常见问题
- 小学科学“生命世界-动物”内容常见问题
- 小学科学“生命世界-人体”内容常见问题
- 小学科学“生命世界-其它”内容常见问题
- 第二单元新的生命教学建议
- 第三单元食物教学建议（4下）
- 第四单元岩石和矿物教学建议
- 教科版四下实验教学参考资料
- 义务教育小学科学课程标准(2011版)
- 植物的共同特征
- 科学探究式教学的八个环节在生命科学领域中的运用
- 植物的主要类群(专题讲解）
- 花的组成和结构（专题讲解）
- 果实的形成（专题讲解）
- 五、果实的类型（专题讲解）
- 培养小学生科学探究过程技能——观察
- 培养小学生科学探究过程技能——记录与表达
- 培养小学生科学探究过程技能——比较、分类
- 培养小学生科学探究过程技能—— 推理
- 培养小学生科学探究过程技能——模型
- 多种多样的植物
- 如何利用模型帮助学生掌握科学概念
- 小学科学“科学探究能力”教学研究
- 谈“学习活动设计与学生主体性的发挥 ”
- 小学科学中有关动物学的教学疑难问题解析（一）
- 小学科学中有关动物学的教学疑难问题解析（二）
- 小学科学中有关动物学的教学疑难问题解析（三）
- 科学3-6年级重点探究实验
